Vista de Una concepción y modo de gestión didáctica de la matemática en la carrera de ingeniería civil / Didactic design and teaching of mathematics to civil engineers’ trainees

Ciencias Pedagógicas y de la Educación

Volver a los detalles del artículo Una concepción y modo de gestión didáctica de la matemática en la carrera de ingeniería civil / Didactic design and teaching of mathematics to civil engineers’ trainees Descargar Descargar PDF