Aguila Carralero, A., & Colunga Santos, S. (2017). Análisis histórico tendencial: un desafío para los doctorandos en Ciencias Pedagógicas / Identifying historical trends: a challenge to pedagogical sciences Ph. D. students. Transformación, 14(1), 1-10. Recuperado a partir de https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1674