Breda, Adriana, Vicenç Font Moll, y Marcos Villela Pereira. 2018. Componentes E Indicadores De Los Criterios De Idoneidad Didáctica Desde La Perspectiva Del Enfoque Ontosemiótico/ Components and Indicators of Didactic Suitability Criteria from the Perspective of the Ontosemiotic Approach. Transformación 14 (2), 162‐176. https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2176.