Ávila Contreras, Jorge. 2018. Emergencia Y Concurrencia De Emociones En El Proceso Formativo Del Profesorado De Matemáticas/ Emergency and Co‐occurrence of Emotions in the Formative Process of Mathematics’ Teachers. Transformación 14 (2), 236‐251. https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2201.