I. Alonso-Berenguer, A. Gorina Sánchez, y N. Iglesias Domecq, La dinámica interdisciplinar del proceso de enseñanza-aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la carrera Ingeniería Civil/ Model of the interdisciplinary dynamics of the teaching-learning process of Differential and Integral Calculus in the Civi, Trans, vol. 14, n.º 2, p. 214‐225, abr. 2018.