Alberteris Galbán, O., V. Cañizares Hinojosa, y B. Revilla Sabín. La Comprensión De Textos Científico-Técnicos Y La Intervención Docente Desde La Perspectiva Del Marco Común Europeo Para Las Lenguas / Comprehension of Scientific Technical Texts from the Perspective of Common European Framework for Languages. Transformación, Vol. 12, n.º 2, Apr. 2016, pp. 250-64, https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1478.