Breda, A., V. Font Moll, y M. Villela Pereira. Componentes E Indicadores De Los Criterios De Idoneidad Didáctica Desde La Perspectiva Del Enfoque Ontosemiótico/ Components and Indicators of Didactic Suitability Criteria from the Perspective of the Ontosemiotic Approach. Transformación, Vol. 14, n.º 2, Mar. 2018, p. 162‐176, https://transformacion.reduc.edu.cu, transformacion.reduc.edu.cu, transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2176.