Ávila Contreras J. Emergencia y concurrencia de emociones en el proceso formativo del profesorado de matemáticas/ Emergency and co‐occurrence of emotions in the formative process of mathematics’ teachers. Trans [Internet]. 11abr.2018 [citado 27abr.2024];14(2):236‐251. Available from: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/2201