Briones Mora, D. M., Naranjo Rivera, A. M., Quevedo Arnaiz, N. V., & Wilber Ortiz Aguilar, W. O. A. (2024). Estrategia didáctica para mejorar el proceso de la lecto-escritura desde la educación ambiental en los estudiantes del segundo grado de la Escuela Hugo Serrano. Transformación, 20(2), 322-338. https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/383