Fontes Guerrero, O.L., González Agulló, L. y Rodríguez Sánchez, M. (2024) «La comprensión lectora: una prioridad para el desarrollo profesional del maestro en formación», Transformación, 16(2), pp. 314–325. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/329 (Accedido: 17 agosto 2026).