Sarduy Nápoles, D., Montes de Oca Recio, N. y Sobrado Cárdenas, E. (2024) «La matemática en tiempos de la covid-19: retos e implicaciones para su enseñanza-aprendizaje», Transformación, 16(3), pp. 488–501. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/346 (Accedido: 22 octubre 2026).