Briones Mora, D.M. et al. (2024) «Estrategia didáctica para mejorar el proceso de la lecto-escritura desde la educación ambiental en los estudiantes del segundo grado de la Escuela Hugo Serrano», Transformación, 20(2), pp. 322–338. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/383 (Accedido: 10 septiembre 2026).