Caselli Gismondi, H.E.C.G. y Mendoza Corpus, C.A. (2025) «Efecto de las modalidades de enseñanza-aprendizaje tradicional y virtual en resultados docentes de una universidad peruana», Transformación, 20(3), pp. 495–507. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/385 (Accedido: 17 agosto 2026).