Espíndola Artola, A., Garlobo Figueredo, M. y Mola Reyes, C.E. (2024) «Indicadores para la valoración de impactos de resultados científicos introducidos al proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en la educación preuniversitaria y secundaria básica», Transformación, 20(3), pp. 404–423. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/437 (Accedido: 17 agosto 2026).