O. L. Fontes Guerrero, L. González Agulló, y M. Rodríguez Sánchez, «La comprensión lectora: una prioridad para el desarrollo profesional del maestro en formación», Trans, vol. 16, n.º 2, pp. 314–325, jun. 2024, Accedido: ago. 17, 2026. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/329