D. M. Briones Mora, A. M. Naranjo Rivera, N. V. Quevedo Arnaiz, y W. O. A. Wilber Ortiz Aguilar, «Estrategia didáctica para mejorar el proceso de la lecto-escritura desde la educación ambiental en los estudiantes del segundo grado de la Escuela Hugo Serrano», Trans, vol. 20, n.º 2, pp. 322–338, jul. 2024, Accedido: sep. 10, 2026. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/383