A. Espíndola Artola, M. Garlobo Figueredo, y C. E. Mola Reyes, «Indicadores para la valoración de impactos de resultados científicos introducidos al proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en la educación preuniversitaria y secundaria básica», Trans, vol. 20, n.º 3, pp. 404–423, nov. 2024, Accedido: ago. 17, 2026. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/437