Espíndola Artola, Arnaldo, et al. «Indicadores para la valoración de impactos de resultados científicos introducidos al proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en la educación preuniversitaria y secundaria básica». Transformación, vol. 20, n.º 3, noviembre de 2024, pp. 404-23, https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/437.