Briones Mora DM, Naranjo Rivera AM, Quevedo Arnaiz NV, Wilber Ortiz Aguilar WOA. Estrategia didáctica para mejorar el proceso de la lecto-escritura desde la educación ambiental en los estudiantes del segundo grado de la Escuela Hugo Serrano. Trans [Internet]. 23 de julio de 2024 [citado 10 de septiembre de 2026];20(2):322-38. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/383