Ejercicios de Química para la educación ambiental de los estudiantes de Ingeniería en Agronomía / Chemistry exercises for environmental education of Agronomy Engineering students

Resumen

Se propone un conjunto de ejercicios orientados al desarrollo de la educación ambiental desde los contenidos de Química en la carrera de Ingeniería en Agronomía. Se utilizaron métodos teóricos como el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, así como la revisión de documentos. Del nivel empírico se acudió a la realización de encuestas y entrevistas. Como resultado se diseñaron ejercicios que representan fenómenos medioambientales, cuya solución precisa la movilización de conocimientos y habilidades propios de la Química, que en su carácter disciplinar y trasdisciplinar, se aborda en la carrera. / A set of exercises oriented to the development of environmental education from the contents of Chemistry in the Agronomy Engineering degree is proposed. Theoretical methods such as analysis and synthesis, induction and deduction were used, as well as document review. From de empirical level were used the survey and the interview. As a result, exercises were designed that represent environmental phenomena, whose solution requires the mobilization of knowledge and skills of Chemistry, which in its disciplinary and transdisciplinary nature, is addressed in the career.