Alberteris Galbán, O., Cañizares Hinojosa, V. y Revilla Sabín, B. (2024) «La comprensión de textos científico-técnicos y la intervención docente desde la perspectiva del Marco común europeo para las lenguas», Transformación, 12(2), pp. 250–264. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/371 (Accedido: 19 agosto 2026).