Espinoza Aqueveque, C.A., Reyes Vergara , C.F. y Pizarro Contreras, N. (2021) «Conocimiento profesional del profesor de matemática sobre volumen: una reflexión conjunta sobre la práctica deenseñanza entre universidad y escuela», Transformación, 17(3), pp. 395–410. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/61 (Accedido: 18 agosto 2026).