O. Alberteris Galbán, V. Cañizares Hinojosa, y B. Revilla Sabín, «La comprensión de textos científico-técnicos y la intervención docente desde la perspectiva del Marco común europeo para las lenguas», Trans, vol. 12, n.º 2, pp. 250–264, sep. 2024, Accedido: ago. 19, 2026. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/371