C. A. Espinoza Aqueveque, C. F. Reyes Vergara, y N. Pizarro Contreras, «Conocimiento profesional del profesor de matemática sobre volumen: una reflexión conjunta sobre la práctica deenseñanza entre universidad y escuela», Trans, vol. 17, n.º 3, pp. 395–410, jun. 2021, Accedido: ago. 18, 2026. Disponible en: https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/61