Gestión organizacional orientada a la implementación de herramientas digitales en los centros educativos del nivel primario

Resumen

Introducción: La sociedad actual requiere de acciones estratégicas urgentes para preparar su futuro. La etapa post pandémica, el desarrollo tecnológico acelerado acuñan una vulnerabilidad incalculable en todos los procesos sociales que se llevan a cabo. La educación se encuentra en el centro ya que resulta un factor clave para el desarrollo. Por ello la gestión organizacional se sitúa en uno de los primeros lugares para el logro de los objetivos de la educación.

Objetivo: realizar una revisión sistemática sobre la gestión académica en los centros educativos y la utilización de tecnologías digitales, que favorezca lo organizacional en el Nivel Primario Métodos: la metodología predominante en la investigación fue el protocolo PRISMA. Se utilizaron además estrategias de búsquedas con operadores boleanos,  búsquedas en las bases de datos SciELO, Scopus, y Web Sciencia, así como la consulta de publicaciones específicas en el área de investigación.

Resultado: Se presentan los procesos que intervienen en la gestión académica, su relación con la gestión organizacional, así como los estudios más representativos a tener en cuenta para lla investigación

Conclusión: la sistematización realizada permitió establecer los procesos que intervienen en la gestión organizacional, así como el análisis de los estudios seleccionados. La identificación de las fortalezas y limitaciones permitirán trazar las rutas de la investigación en países de Latinoamérica.