Historical trends of high school Physical Education teachers’ improvement in Colombia
Keywords:
professional improvement, Physical Education, professional competenceAbstract
The present article is raises the systematization of the historical trends of high school Physical Education teachers’ improvement in Colombia; the which, allows propose to through of the five periods. The analysis of process of overcoming professional and the development of professional skill in the teacher´s physical education of the high school in Colombian. The objective is to assess the evolution historical of the overcoming professional and of development of the professional skills in teacher´s physical education of the high school in the context historical Colombian. Is the used the methods historical-logical, inductive-deductive and analytical-synthetic. Its considered as indicators to evaluate: the policies established for the overcoming of the teachers, the ways selected for the overcoming of the teachers, how is designs the overcoming of the teachers´ physical education, the educational models educational for the teaching of the Physical Education and the overcoming since the development of professional skill in the Physical Education of the high school in Colombia. The result is the identification of the periods and trends mentioned.
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