Training school psychologists to meet the needs of children with behavioral disorders
Keywords:
psycho-pedagogue, specialization, professional development, behavior dysfunctionAbstract
The attention to the scholars with behavior dysfunction is a challenge for all the countries, the professional development is an alternative of the system educational Cuban to face it. The article, guided to reveal the foundations of the strategy for the specialization of the psycho-pedagogue for the attention to the scholars with behavior dysfunction, leaves of the application of methods and technical theoretical and empiric as observation, interviews, it proves of acting validated by the Advanced Education and pedagogic pre-experiment that you/they revealed theoretical inadequacies - methodological about the characteristics, conception of the attention phsycopedagogical and domain of the general and specific methods of the profession for the work with the scholars with behavior dysfunction, as well as difficulties in the professional identity; this results contributed to the design of the strategy of for the specialization with interdisciplinary focus, of professional nature and formative character, sustained in the conception of the professional and human improvement and the specialization of the Advanced Education, by means of which was achieved the development in the ways and action forms and it was contributed to the specialization of the psycho-pedagogue in the attention to school with behavior dysfunction.
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