Software programming as a professional competence of computing system engineers
Keywords:
competence, professional competencies, learningAbstract
In the new millennium with the impetuous progress of ICTs the organizations and companies demand the development of computer systems for automatizing processes which allow improving and increasing their productivity and efficiency, so they require from the higher education institutions the training of professionals capable of contributing to develop business solutions using the latest computational technology in software programming. This article describes partial results of an investigation that was carried out with the aim of training and developing the professional competence of programming software on computer systems engineers. A diagnosis was made in systems computing engineering of the Technical University of Manabí by applying surveys, interviews and observations to lessons, several shortcomings in the theoretical and practical training in programming were identified in a sample of 179 students and 7 professors. Analysis and synthesis were carried our to summarize the essential theoretical foundations that support the results presented, through the Programming I Course , shows the relationship between the competence that is related to the subject and learning outcomes to be achieved with the respective evidence for its assessment.
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