Estudio bibliométrico del contenido de ciencias pedagógicas en el corpus de la revista Transformación
Palabras clave:
Bibliometría, indicadores bibliométricos, referencias bibliográficasResumen
El informe describe los resultados de una investigación bibliométrica realizada en una muestra del corpus de la revista Transformación con el objetivo de conocer las principales fuentes consultadas por sus autores y la correspondencia con las contribuciones más recientes de la comunidad científica al desarrollo de las ciencias pedagógicas en Cuba. Se tomó como muestra el 100% de los números y artículos publicados el periodo comprendido entre los años 2011 y el 2013, fueron estudiados 933 asientos y cuantificadas las referencias a cada uno de los autores, agrupándolos en propios y ajenos al campus universitario. Se ofrecen datos sobre los autores más referenciados, el empleo de tesis doctorales, proyectos de investigación y artículos de revistas pedagógicas empleadas como fuentes de información. Finalmente se comparan estos resultados con la selección de obras (libros) hecha por Chávez, Deler y Suárez en La actualidad de la pedagogía y la didáctica en Cuba (2009).
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Referencias
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