Educational strategy of family orientation for the attention to the affective lacks in the Ecuadorian scholar's development.
Keywords:
didactic management, continuous training strategy, investigative competences, competencesAbstract
SUMMARY
The article takes into account a problem present in contemporary education related to the achievement of a greater professionalism of teachers. In this specific case, we observed that those of the Nursing career present difficulties to manage didactically their classes, which results in the students demotivation and inadequate learning results. For that reason, the study focuses its attention to the processes of continuous training, due to the importance it has for the achievements of these objectives. Specifically this article pays attention to the didactic management to form and develop investigative competences, which are very important in the hands of teachers to achieve in the students of that level more creative ways of learning for life and for the profession. In fact, with the use of methods and techniques of pedagogical research, and after a process of empirical-theoretical immersion, a strategy of continuous training was unveiled to fulfill this purpose; all of which was adequately valued by specialists and partially validated in the experimental process developed.
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