The use of u-learning devices to study the Literature of English Expression

Authors

Keywords:

Literature, literature review, ICT, distance education 

Abstract

Objective: This paper aims at assessing an Android application designed for University of Havana English Language students to study U. S. A. Literature, supported on u-learning tools and concepts.

Methods: The authors rely on a qualitative and quantitative methodology to construct a theoretical framework and Android Studio (2.3) to design the application.

Results: The main finding is a highly appreciated application that summarizes textual and graphic information, study guides, reading suggestions and exercises satisfying U. S. A. Literature syllabus objectives. 

Conclusion: The application has been considered by teachers and students a useful tool to support the study pf literatures. It promotes further reading, a sound interpretation of literary pieces and its criticism and distance education.

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Author Biographies

  • Dr. C. Ida María Ayala Rodríguez, Universidad de La Habana, Cuba

    Doctora en Ciencias Lingüísticas (2004), Profesora Titular y Consultante del Departamento de Inglés de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana. Se ha desempeñado como docente en la Educación Superior desde 1972, y ha impartido docencia como profesora invitada en la Universidad de Wolverhampton, Inglaterra y en Montmorency College, Canadá. Fue co-coordinadora del Proyecto Gestión Académica y Administrativa de la Formación en Idiomas en la Universidad de Cádiz, España.

     

  • Dr. C. Julio Macías Macías, Universidad de La Habana, Cuba

    Doctor en Ciencias Pedagógicas (2001) y Profesor Titular del Departamento de Inglés de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana. Ejerce en la Educación Superior desde 1978, y ha sido además profesor invitado en la Universidad Agrícola de Poznan en Polonia, el Instituto Superior de Medicina Veterinaria y Zootecnia de Stara Zagora en Bulgaria, la Universidad de Wolverhampton en Inglaterra, la Universidad de Carleton en Canadá, y en la Universidad “José Eduardo Dos Santos” de Huambo en Angola.

References

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Published

2021-01-01

Issue

Vol. 17 No. 1 (2021): |ENERO- ABRIL|

Section

Artículos

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How to Cite

The use of u-learning devices to study the Literature of English Expression. (2021). Transformación, 17(1), 84-91. https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/99

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