Scientific-professional performance axes of university students in Cuba
Keywords:
higher education, research, research and development, competency-based educationAbstract
Objective: To devise the scientific-professional axes of performance of university students from the perspective of the research approach.
Methods: The authors rely on the analysis of contents, experience systematization, and modelling for constructing the reference framework and the scientific-professional axes of performance of university students.
Results: The main finding is the identification of the above mentioned scientific-professional axes of performance of university students in scientific research activity, taking into consideration both their socio-cultural character, and their role in interpreting, arguing, and finding solution to professional problems in teams.
Conclusions: The scientific-professional axes of performance of university students focus on pertinence and high-quality standards in the formative process, promoting students’ dedication and efforts to satisfy social, economic, technological and environmental requirements.
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