La superación profesional de los directores de centros educativos para el uso y asesoría de herramientas de gestión tecnológicas

Resumen

Objetivo:

El estudio estuvo dirigido a proponer una estrategia de superación profesional para directores de centros educativos en el uso y asesoría de herramientas de gestión tecnológicas.

Métodos:

Se empleó el método estructural-funcional para la elaboración de la estrategia de superación profesional y se desarrollaron talleres de reflexión crítica y construcción colectiva para valorar la factibilidad y pertinencia de la misma a partir de la sistematización de resultados científicos precedentes de los autores.

Resultado:

Se ofrece una estrategia de superación profesional para el uso y asesoría de herramientas de gestión tecnológicas que permite contribuir al desempeño profesional de los directores de centros educativos.

Conclusión:

La estrategia de superación profesional establece las acciones necesarias para lograr el desempeño profesional de los directores de centros educativos, lo cual posibilita el uso y asesoría de herramientas de gestión tecnológicas en el contexto de los centros educativos.