Vol. 22 (2026)

Artículos

• Contradicciones entre la actividad valorativa de docentes y estudiantes en la evaluación del aprendizaje

  Olga Lidia Pérez González, Deyanira Soriano Beltre, Luis Antonio Alcántara Lopez (Autor/a)

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• Situación de la educación financiera en las escuelas públicas del Estado de Jalisco, México

  Luis Carlos Gámez Adame, María Luz Ortiz Paniagua, Anisabel Regla Gálvez Fernández (Autor/a)

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•  La competencia científico tecnológica en el Nivel Secundario: Análisisdesde el acompañamiento pedagógico

  Cristian Martin Medina Ferreras, Ana Loida Paz Montero, Jenny Beatriz Santana Acosta, Romery Alberto Monegro (Autor/a)

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• La doble alfabetización: revisión de los enfoques concurrentes para su tratamiento en los primeros años escolares

  Daniel Adames Tejeda, Aracelys María Pérez Pérez (Autor/a)

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