Educational potential of environmental conflict in university education
Keywords:
Higher education, environmental education, environmental conflict, educational potentialAbstract
Introduction: This study assesses the educational potential of environmental conflict from a renewed theoretical perspective on environmental education and training, within the context of social transformations in Cuba.
Objective: The paper aims to characterize the educational potential of environmental conflict in the training of university students to enhance environmental culture.
Method: A qualitative, descriptive study was conducted, based on a participatory action research design. The first phase involved a systematic literature review using theoretical methods (analysis-synthesis, induction-deduction) and documentary analysis of national environmental regulations. The second phase worked with a purposive sample of 48 third-year Computer Engineering students from the University of Camagüey. Data were collected through direct observation in areas near the “Tejas Infinitas” factory, semi-structured interviews with stakeholders, and a survey to explore students’ knowledge and perceptions of environmental conflict. Instruments were validated by expert review, and the ethical principles of informed consent, confidentiality, and anonymity were respected.
Results: Systematizing the categories of conflict and environmental conflict revealed their educational value. The case of the “Tejas Infinitas” factory was identified as a representative environmental conflict, and educational activities were designed integrating the academic, professional, research, and outreach components. Qualitative findings showed progress in understanding environmental conflict, developing critical thinking, and adopting professional practices committed to the environment.
Conclusion: The implemented activities are applicable to the educational subprocesses, contributing to students’ comprehensive development, strengthening environmental culture, and fostering university-community engagement.
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