Vol. 9 Núm. 1 (2013): |ENERO - JULIO|

Publicado: 31-12-2024

Editorial

Por el Dr. C. Manuel N. Montejo Lorenzo

Artículos

Aproximación histórica al uso y manejo de la información en la Universidad de Ciencias Pedagógica “José Martí”

M. Sc. Bárbara María Carvajal Hernández (Autor/a)

72-82
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El estudio de las revoluciones educacionales una necesidad en la formación de los estudiantes de carreras pedagógicas

Dr. C. Marta Elena Cossío González , M. Sc. Estrella Rosa Viamontes Pelegrín (Autor/a)

11-20
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La creatividad del docente para la enseñanza de la matemática. Diagnóstico en el nivel secundario

M. Sc. Zenobia Lapa Huincho , Dr. C. Miguel Hernández González (Autor/a)

83-90
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La solución de los problemas matemáticos desde el análisis reflexivo

Dr. C. José Ángel Chio Rojas , Dr. C. Aida Álvarez Gómez, Lic. Margarita López Miranda (Autor/a)

34-41
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Una visión indagatoria del sistema de enseñanza-aprendizaje de la Geografía de Cuba en la Educación General

M. Sc. Luis Francisco Alfonso Ferrá, M. Sc. Nilda Herminia Martínez González, M. Sc. Ángel Guerra Pérez (Autor/a)

42-51
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Aproximación a la visión martiana en torno a la jardinería

Dr. C. Vilfredo Avalo Viamontes (Autor/a)

91-98
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La profesionalización de lenguas extranjeras: creatividad y reflexión

Dr. C. Orlando Rodríguez Díaz, M. Sc. Orlando Alberteris Galván, M. Sc. Bertha Revilla Sabín (Autor/a)

52-59
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Comunidades cubanas de investigación educativa: ¿intercambio o desconocimiento? Un estudio de casos

Dr. C. Paul A. Torres Fernández (Autor/a)

1-13
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Potencialidades del uso de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA) en el proceso de formación permanente

M. Sc. Orosmán Vladimir Estévez Arias , M. Sc. Mislene María Sánchez Cervantes, Lic. Nancy Bejarano Góngora (Autor/a)

60-71
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El docente como investigador y transformador de sus propias prácticas. La investigación-acción en educación

Dr. C. Silvia Colunga Santos , Dr. C. Jorge García Ruiz , Lic. Carlos Joaquin Blanco Colunga (Autor/a)

14-23
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