La educación familiar: formación de la competencia atención a la salud mental
Palabras clave:
Educación familiar, formación por competencias, Educación Básica, educación médicaResumen
Introducción: La educación familiar prepara a sus miembros para promover una adecuada formación y desarrollo de la personalidad de niños, adolescentes y jóvenes.
Objetivo: Describir la competencia atención a la salud mental como componente del proceso de formación de los especialistas en Medicina General Integral para la educación familiar.
Métodos: Desde un enfoque cualitativo se emplearon como métodos del nivel teórico: el análisis-síntesis y el histórico-lógico. Como métodos del nivel empírico: la observación, la entrevista, y la modelación sistémico-estructural en la descripción de la estructura de la competencia.
Resultado: En el proceso de investigación se obtiene como principal resultado la descripción de la competencia atención a la salud mental a partir de los problemas contextuales, su identificación, los criterios de desempeño para la evaluación y las evidencias. Esta competencia permite el desempeño exitoso en el proceso de educación familiar.
Conclusión: La formación de la competencia: atención a la salud mental favorece el desempeño de los especialistas en Medicina General Integral en el proceso de educación familiar en la comunidad.
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