La educación en la conservación de mariposas (Lepidoptera: Papilionoidea) en el contexto comunitario

Resumen

Objetivo: Este artículo tiene como objetivo proponer una estrategia para la educación en la conservación de mariposas (Lepidoptera: Papilionoidea) en la Circunscripción 86 del Consejo Popular Julio A. Mella, de la ciudad de Camagüey, Cuba.

Métodos: Fueron utilizados métodos del nivel teórico como: el analítico-sintético y la inducción-deducción; del nivel empírico: la observación, la entrevista y el criterio de expertos, sobre la base del método Delphi.

Resultado: Se diseñó una estrategia que poseen un enfoque de género y etnobiológico. Abarca dos direcciones: una, dirigida a miembros de la comunidad y posibles trabajadores del mariposario; la otra, orientada a la implementación de acciones educativas en diferentes centros escolares de la demarcación. Esta consta de tres etapas: diagnóstico y caracterización, planeación y ejecución y evaluación. Incluye la realización de talleres, charlas, exposiciones, concursos orientados al conocimiento de las características, biología e importancia de este grupo zoológico, así como de las plantas que utilizan como hospederas y fuente de néctar. Comprende la siembra de plantas, la elaboración de manualidades el diseño de: materiales didácticos, un visionado y una aplicación móvil (APK).

Conclusión: La estrategia pedagógica para la educación en la conservación de mariposas (Lepidoptera: Papilionoidea) propuesta fue considerada pertinente y factible por los expertos consultados. Sus resultados pueden ser prometedores en términos de participación y concienciación comunitaria respecto a la conservación y sostenibilidad de este grupo de insectos.