El enfoque de producciones más limpias en la práctica laboral del Ingeniero Químico

Autores/as

  • M. Sc. Alicia Virginia Martín Sánchez Universidad Autónoma de Santo Domingo image/svg+xml Autor/a
  • Dr. C. Carmen Evarista Matías de Rodríguez Universidad Autónoma de Santo Domingo image/svg+xml Autor/a
  • Dr. C. Cila Eduviges Mola Reyes Universidad de Camagüey image/svg+xml Autor/a

Palabras clave:

Educación profesional, práctica laboral, formación basada en competencias, educación ambiental, enfoque de producciones más limpias

Resumen

Objetivo: El objetivo de este trabajo es exponer los resultados obtenidos a través de la asignatura Ingeniería de Procesos (Optativa III) a partir de la aplicación de “producciones más limpias” como vía para identificar, seleccionar y/o solucionar un problema ambiental en las industrias.

Métodos: Se seleccionaron muestras de informes de dos cursos concluidos y se evaluaron la ubicación, el problema identificado y los resultados obtenidos.  Los estudiantes aplicaron herramientas de análisis e ingeniería de procesos, entre otras, para evitar o solucionar problemas ambientales que inciden en la calidad de la producción o en sus costos.

Resultado: El resultado y aporte esencial es la descripción de los resultados obtenidos en la práctica laboral luego de la introducción del enfoque de producciones más limpias en la carrera de Ingeniería Química.

Conclusión: El empleo del enfoque de producciones más limpias contribuye a la formación de competencias profesionales en los futuros ingenieros químicos y favorece el diagnóstico y solución de problemas en la industria más contextualizados a las necesidades actuales y con una mayor proyección hacia un desarrollo sostenible.

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Biografía del autor/a

  • M. Sc. Alicia Virginia Martín Sánchez, Universidad Autónoma de Santo Domingo

    Licenciada en Matemática y Física, Máster en Educación Superior y posee la categoría de Técnico Docente Nacional del Ministerio de Educación de la República Dominicana. Tiene más de 20 años como profesora de Matemática de la Universidad Autónoma de Santo Domingo y es autora de varios artículos relacionados con la formación continua del docente universitario y la enseñanza de la matemática.

  • Dr. C. Carmen Evarista Matías de Rodríguez, Universidad Autónoma de Santo Domingo

    Licenciada en Física y Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular de la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Actualmente coordina por la Universidad Autónoma de Santo Domingo el doctorado en Ciencias Pedagógicas en colaboración con la Universidad de Camagüey.

  • Dr. C. Cila Eduviges Mola Reyes, Universidad de Camagüey

    Profesora Titular y Jefa del Departamento de Matemática de la Universidad de Camagüey. Doctora en Ciencias Pedagógicas y desarrolla investigaciones en las líneas de didáctica de la matemática y desarrollo profesional docente.  Ha colaborado en la superación del claustro profesoral en varias universidades de la República Dominicana. 

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Publicado

18-06-2024

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Martín Sánchez, M. S. A. V., Matías de Rodríguez, D. C. C. E., & Mola Reyes, D. C. C. E. (2024). El enfoque de producciones más limpias en la práctica laboral del Ingeniero Químico. Transformación, 15(2), 242‐253. https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/152

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