Núcleos básicos de contenido para la formación ambiental del diseñador proyectista en Angola
Palabras clave:
Formación del diseñador proyectista, construcción, formación ambiental, contenidoResumen
El artículo ofrece una selección de los núcleos básicos de contenido que sustentan la formación ambiental del diseñador proyectista en la República de Angola, con ese objetivo se exponen los conocimientos, habilidades y valores que deben se asumidos como prioridad en dicho proceso. Se utilizaron los métodos: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico-lógico, enfoque de sistema, revisión documental y análisis porcentual. Se fundamenta la necesidad de propiciar una apropiación de saberes referidos al impacto de la actividad de la construcción sobre el entorno, el dominio de habilidades profesionales que le permitan al futuro egresado contribuir a garantizar la dimensión ambiental de los proyectos constructivos y el fortalecimiento de su responsabilidad con la conservación del medio ambiente, tanto durante la etapa de diseño, como de ejecución, explotación y demolición de las obras para la reutilización del espacio.
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